论文导读:：善于捕捉演绎精彩阅读教学案例及评析，语文教学论文。论文关键词：善于捕捉演绎精彩阅读教学案例及评析新课标告诉我们：“跳出备课预设的思路，灵活应变，尊重学生的思考，尊重学生的发展，尊重学生的批评，寻求个人理解的知识的结构，课堂会因生成而变得更加精彩。课堂上，教师面对学生突如其来的，个性化的理解，能巧妙地将生成与预设融合起来，现场捕捉语文教学论文，智慧启迪，学生在与教师、文本的思维碰撞中出现“仁者见仁，智者见智”的创造性的见解，学生彼此之间在在交流之中相互启发。课堂因此呈现出别样的精彩。教学片段一师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。（出示课件：青蛙跳出了井口。）说说青蛙跳出井口后，将会怎么样呢？（生思维活跃，争相发言）生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。生：它看到校园里开满了桂花，闻到了阵阵花香。生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，一派丰收的景象！生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦免费论文下载。（正当我倾听于学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住
