摘要：尽管新近我国有论者聚焦中等教育与高等教育衔接问题，但相对国外我们的关注仍比较晚。先介绍美国、英国、日本等一些发达国家的中等教育与高等教育的衔接模式，而后分析我国中等教育与高等教育衔接所存在的问题，并在借鉴国外中等教育与高等教育衔接模式经验及启示的基础上，提出我国中等教育与高等教育衔接的策略。关键词：中等教育；高等教育；衔接当前，我国高等教育已进入大众化阶段，但高等教育的质量却屡屡受到诟病，可以说，我国人才在数量上有了跳跃式发展，但质量上却不容乐观。然而，这不能完全归咎于高等教育自身，中等教育也对这一问题负有一定的责任。老子曾经说过：“九层之台，起于累土。”如果将这句话用于教育，说的就是高等教育是始于基础教育的，基础教育到高等教育的过程是一条由每个教育阶段不断累积的链条，每个教育阶段都是教育链上的相互关联节点，上一节点是下一节点的基础。因此，高等教育如果没有中等教育为之打好基础，是不可能获得良好发展的。实际上，早在上个世纪80年代，我国知名教育家余立同志就指出，大学生中反映出来的诸多问题，是大学与中学这两个节点衔接不够、互相埋怨的
