论文导读:：本文以地方院校国贸专业大学英语课堂为背景，介绍了ESP教学模式的几种方法，分析ESP几种教学方法当前教学中存在的优缺点，详细介绍了交际教学模式的特点，论证了该教学模式在国贸专业大学英语教学中的可行性。论文关键词：大学英语教学，ESP，交际模式一、ESP及ESP教学模式1、ESP 综述：国外对ESP的研究始于20世纪60年代，随着二战结束，西方科技的发展，人们对专业领域的研究交流，促使英语学习具有很强的目的性和功效性，因此专门用途英语应运而生。到上个世纪70年代，由于传统语言学从英语用法的描述研究转向语言的实用交际，韩礼德的功能语法理论中的“语域理论”从社会角度研究语言变体，推动了ESP教学模式的正式开始。随后，在1987，Hutchinson and Waters将外语教学分类为ESP（English for Special Purpose）和GE(GeneralEnglish)两大类， ESP又可以分出EAP(Englishfor Academic Purposes)和EOP(English for OccupationalPurposes)，即学术英
