第1篇:城镇化建设背景下农村基础教育现状探究近年来，城镇化建设大力地推动了我国农村的现代化转型。农村基础教育作为提高农村人口素质的关键环节，在此背景下具有更加重要的战略意义。但由于城镇二元化体制的长期实行，我国农村基础教育中仍存在资金不足、师资薄弱、辍学现象严重、教育價值取向错位等众多问题。本文以渭南市某镇为例，对农村基础教育现状进行了调查和分析，并结合城镇化建设要求提出相应的改进建议。“城镇化是指农村人口向城市集中，同时农村社会向城市社会转变，农村文明向城市文明转型的过程。”在这过程中，“治贫”和“治愚”是促进农村发展的首要任务，再究其本质便可发现，“治愚”是“治贫”的前提条件，提高农民素质是农村转型成功的必经之路。但就目前来看，在城镇二元化结构的长期影响下，我国农村基础教育发展现状与城镇化建设所提出的人才需求很难适应，如果继续按照这种严重失衡的路径发展，那么农村基础教育不仅无法推动城镇化的顺利进行，反而会成为城镇化建设中的一块短板。1农村基础教育中存在的问题为适应城镇化建设的新形势，全国各地采取了一系列加快教育事业
