基于“双元制”教育模式的高职数字印刷专业教学与实践——.doc

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论文导读::双元制”。国内目前的高职教育仍然不能满足需要。高职数字印刷教学上应以工学结合为切入点。企业负责学生的实践与技能操作。论文关键词:双元制,高职,数字印刷教学,实践近年来,我国印刷工业以年增长率高于10的速度发展,约占我国国民生产总值(GDP)2。印刷业总的发展趋势是:数字化、网络化、多样化、快捷化。政府已经确立了印刷业今后的发展目标:第一步是力争在2010年把中国建设成为全球重要的印刷生产基地之一,第二步是到2020年,实现从印刷大国到印刷强国的转变,加入世界先进印刷国家的行列。数码印刷作为一项科技含量颇重的新技术,其在中国刚刚结束了其概念普及推广期。因此,数码印刷技术的专业人才基本上处于空白。“十一五”时期,国家把发展职业教育摆在突出的位置教育教学论文,明确指出职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”,实现从计划培养向市场驱动的转变、从政府直接管理向宏观引导的转变、从传统的以升学为导向向以就业为导向的转变。现代制造业的迅速发展,需要大批素质优良的高技能人才。但是,国内目前的高职教育仍然不能满足需要。特别是在湖北中部个东部地区,新型工业化加速发展,现代制造业

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