0 引言?在信息技術飞速发展和世界全球化的趋势下，创造能力和创新意识是知识经济和社会发展的需要。高校是传承文化和培养人才的重要阵地，担负着为国家培养德才兼备、国际一流、适应社会经济发展需要的创新型人才的重任。如何使大学生的创新意识和创新能力得到良好的培养和训练，从而适应社会经济发展的需要，成为创新型人才，成为世界范围内高等教育研究的重要课题1。?现代密码学课程实践性要求很高，不仅需要掌握理论知识和前沿知识，还需要把所学的知识用到实践中去，并在应用中不断地发现问题，思考问题，解决问题2。传统的教学过程中，学生自始至终处于被灌输的地位，缺乏主动探索、主动发现的学习环境与空间，无法满足现代信息社会对人才的需求3。“任务驱动式”教学模式，即引导学生在特定的任务驱动下进行自主地探究，建构起属于自己的知识与能力。借助现代信息技术、网络技术和多媒体技术所具有的超文本特性和网络特性，基于任务驱动的教学模式改革有利于实现探究性和发现式学习，为学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的培养提供了广阔的空间和便利的条件。?1 现代密码学课程特点分析? 学科
