论文导读:：操作系统的地位举足轻重。基于内核分析的实验模式。如果结合Linux或Windows平台设计实验内容。从而使跨平台调试成为可能。论文关键词：操作系统，内核分析，Linux，跨平台调试0 引言作为计算机科学与技术专业的一门重要专业基础课程，操作系统的地位举足轻重。但在高校本科教学过程中，学生普遍反映该课程难学，教师在教学中也困难重重。究其原因，操作系统课程自身的知识结构以及研究对象特有的复杂性使上述情况成为必然。而知识体系的复杂性直接导致该课程给人理论性强、抽象的印象。因此，如何有效开展操作系统课程的实验教学，加深学生对该课程的直观理解和把握就显得至关重要。传统实验方法以验证和仿真为主，实验很难发挥应有的作用，且容易混淆系统级和应用级的许多概念，反而使学生更难把握知识结构，难以对系统软件形成宏观认识。结合多年教学实践，我校在操作系统课程的本科教学过程中结合实验平台软件的开发和应用，探索出一种直观有效的实验教学模式，使得教学效果得到较显著的提高。1 操作系统实验教学现状1.1 实验比重由于操作系统课程涉及的理论知识多杂志铺，系统级的验证和实验难度较大，
