5.2.2 平行线的判定,学习目标 1、使学生掌握平行线的四种判定方法，并初步运用它们进行简单的推理论证。2、初步学会简单的论证和推理，认识几何证明的必要性和证明过程的严密性。重点:在观察实验的基础上进行公理的概括与定理的推导难点:定理形成过程中的逻辑推理及其书面表达,复习回顾,2. 过直线外一点与一条直线平行的直线只有一条,1.两条直线不相交，就叫平行线,3.如果直线 、 都和 平行， 那么 、 就平行,一、判断,3,引入新课,1. 在同一平面内不相交的两条 直线是平行线，你有办法 测定两条直线是平行线吗,4,一、放,二、靠,三、推,四、画,平行线的画法,推平行线法”,回忆所学,b,2,1,a,c,1）画图过程中， 什么角始终保持相等,2）直线a，b位置关系如何,同位角相等1=2,两直线平行 ab,探索新知,两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简单地说： 同位角相等，两直线平行,1=2（已知,ab（同位角相等，两直线平行,如图,符号语言,平行线的判定方法一,要判断直线a /b，你有办法了吗,火眼金睛，请找出图中的平行线,如果ADE=ABC,则,如果ACD=F,
