2021年度学校工作室工作总结 2021年于我而言是不平凡的一年，无论是毕业班的劳碌，还是新一班级的辛苦，交叠在一起，都是对体力与情感的双重考验。也正是在这个特定的阶段，得到的来自工作室领导和伙伴的关心对我来说显得非常宝贵。 一、助力小升初连接 学校与学校的连接对每一个同学的成长都是至关重要的，作为毕业班的班主任，如何关心同学顺当实现学校与学校的过渡，是我们必需面对和思索的问题。由于工作的关系，我们很少有机会接触学校学段的老师，工作室中的几位来自中学的同伴，赐予了我许多建议，使我受益匪浅，更为幸运的是有几个同学还成为了工作室成员之一的杨老师的同学。 工作室的目的是引领班主任专业成长，解决一线老师工作中遇到的困难，每一个身处其中的人都感受着团队的力气，集体的才智。 二、守护训练幻想 今年工作室的一个活动主题是争做四有老师，5月和11月先后组织了两次专题展现活动。活动中，工作室的老师们各自讲解并描述了自己的故事，让我深受感染，同时给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了是根本，否则
