2021年上半年心理健康工作总结 转瞬之间，这学期即将结束，回顾这学期的心理健康工作，居然没什么好写的，一股淡淡的悲伤涌上心头。第一感觉是对自己这方面的工作有些愧疚和不满，再一想是一种无能为力和无可奈何的感觉。下面来谈一谈这学期所做的工作。 一、心理健康公共课 在我的一再恳求下，最终劝说教务处同意在本学期给17级同学快乐理健康课，而不是像上学期那样支配两到三次讲座草草了事。这学期的基本课时设置是16课时，两周一次课，一次课是四到五个班级一起上的大课。教室在我们学校有名的空高很高、回音很大的多媒体教室。虽然没有达到训练部要求的高校生心理健康训练课时必需达到32课时的要求;虽然也无法实现我想要在一个略微没有那么大回音的一般教室上课的期望。但是我已经很满足了，到底这个课给支配到课表上了，不至于消失像上学期那样由于是临时支配讲座，多次去教室由于没有通知到位发觉教室里空无一人的尴尬境地;到底我们学校的人才培育方案上只是以讲座的形式开展心理健康训练;到底想普及心理健康学问也得根据学校的人才培育方案来;到底也还有其他学校没有正式支配心理健康课的。所以我应当知足了。 于是
