【最新】七年级数学下册 第五章探索三角形全等的条件3课件 北师大版 课件.ppt

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北师大版 七年级数学(下,第五章 三角形,5,探索三角形全等的条件,回顾与思考,到目前为止,我们已学过哪些方法判定两三角形全等,答:边边边(SSS)角边角(ASA)角角边(AAS,根据探索三角形全等的条件,至少需要三个条件,除了上述三种情况外,还有哪种情况,答:两边一角相等,那么有几种可能的情况呢,答:两边及夹角或两边及其一边的对角,1)如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角,比如三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,它们所夹的角为40 ,你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同伴画的一定全等吗,结论:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写为“边角边”或“SAS,以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40 ,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么,A,B,C,D,E,F,2.5cm,3.5cm,40,40,3.5cm,2.5cm,结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等,练一练,分别找出各题中的全等三角形,A,B,C,40,40,D,E,F,1,D,C,A,B,2,ABCEFD 根据“SAS,ADCCBA (SAS,小明做了一个如图所

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