函数、导数及其应用测试讲评课教学设计佛山市顺德区国华纪念中学 朱家明 一、考查内容本卷主要考查已复习过的章节，内容包括：集合、函数及其应用，导数与定积分，侧重考查函数的性质、导数应用和函数方程思想、化归、数形结合思想。二、讲评课目标1、知识目标：纠正错误，查漏补缺，归纳总结提高使知识系统化。2、能力目标：提高学生审题能力、运算求解能力，知识迁移能力，分析问题、解决问题的能力。3、态度、价值观目标：培养学生良好的解题习惯，进而养成做事认真、严谨的工作作风。三、讲评课教学特色“测试、讲评”是高三数学教学重要一个环节，是师生双方“反馈矫正提高”的过程，是实施“目标教学”的重要举措。我的讲评课一般情况下分三步骤完成：1、课前准备阶段。该阶段是试卷批改后的（1）数据统计工作，统计每题得分情况，每题答错学生人数；（2）出错情况分析，归纳出错类型。2、课堂讲评阶段。该阶段为讲评课的主要阶段（一节课完成），并非每题都讲，一般出错人数低于5人的题目不在课堂上讲，采取课下个别辅导；对于出错人数多的题目重点评讲，典型题、重点题展开讲，讲
