万以上数的改写教学内容：青岛版小学数学四年级上册信息窗3第2课时 教学目标：1掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法，并能正确改写。2体会用“万”或“亿”作单位表示数量的简捷性。3由改写成用“万”作单位的方法，迁移用“亿”作单位的方法，培养学生观察、分析、综合能力，养成良好的学习习惯；21世纪*教育网教学重难点：掌握改写整“万”、整“亿”数的方法，正确改写教具学具：多媒体课件投影仪、计数器教学过程：一、创设情境，引入新课。多媒体出示情境图：1设疑：（1）从课件上我们可以获取一些什么信息？ （2）同学们能把这些数字分别读出来吗？（同桌互相读一读，看谁读得最快最正确，抽生读一读，集体订正）它们都有一些什么共同点呢？（小组议一议）（3）我们在读比较大的万以上数时，最容易出错的地方是什么？（课堂中学生很容易说出：就是数错0的个数，容易多数或少数）2引导指出：上面两个数比较大而且都是整数，在读和写时，都很不方便，又容易读写错，于是，为了方便，我们就常用“万” 或“亿”作单位来表示这些大数。板书课题
