北师大版七年级数学下册,第三章 生活中的数据,近似数和有效数字,学习目标 1、在情境中体会用近似数表示长度的必然性，能用近似数表示生活中的数量 2、能根据实际问题的需要四舍五入取近似值 3、对于由四舍五入法得到的近似数，能说出它精确到哪一位，它们有几个有效数字，是什么,自学指导,1、认真看：情景中的第一段话，指出哪些数字是精确数哪些数字是近似数？ 2、独立完成第92和93页的例题和习题。 3、独立完成下列问题小明量得一条线长为3.652米，按下列要求取这个数的近似数： （1）四舍五入到十分位_；（2）四舍五入到百分位_； （3）四舍五入到个位_ 4、认真阅读课本93页最后两段文字，理解一个近似数的精确数位和有效数字的定义,定义析解,一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位 对于一个近似数从_边第_个不是_的数字起，到_的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字,练习： 1、下面由四舍五入得到的近似数各精确到那一位 0.320_；123.3_
