2021同学学习心得体会 反思性学习是学校生学习过程中的重要一环。关注学校生学习过程的反思，可以促进学校生自主学习力量的提高。学习过程中的自我反思是指同学对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。 自我反思是同学主体意识进展的充分体现。学习过程中，反思是不行缺少的环节。一个人对解决问题的体验是有时效的，假如不准时进行，这种阅历就会消退，从而也就失去珍贵的思想方法的训练机会，这是教学上的一种最大铺张。对活动的全过程进行调整与掌握，这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题，学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调整，是思维成熟的标记。 为了提高学校生数学学习的效率，必需使同学有时间、有机会对自己思维活动进行反思，对自己是怎样发觉问题和解决问题的，应用了哪些基本的思索方法、技能和技巧，走过哪些弯路，从中获得哪些阅历教训，进行仔细的剖析，渐渐培育随时监控自己的数学思维活动的习惯。 同学解决问题时，习惯性为完成任务而解题，导致解题质量不高，效率低下。解题是学好数学的必由之路，但是不同的解题
