2021学年其次学期期末英语教学总结 在过去的一学期英语教学中，我任教的还是八班级（3）和九班级（5）班的英语。九（5）班的同学平均英语水平很低，对待英语学习看法冷淡；八（3）班的相对较好些，同学基础稍好，学习英语爱好深厚，成绩较好，但两级分化严峻。依据同学的实际状况，我因材施教。现作如下几点总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 要教好同学，要先学会做人。同学只有亲其师，才会学其道。相对来说，学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆教导和激发同学学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光。 二、激发同学学习英语的爱好 这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注重对同学综合语言力量的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言
