2021学校数学老师训练教学总结五篇 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。那学校数学老师训练教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于学校数学老师训练教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 学校数学老师训练教学总结1 数学与生活亲密联系，贴近生活教学才能激起同学学习爱好，增加课堂教学的有效性。本文针对学校生形象思维活跃特点，运用学具，让同学对数学学问有形的认识，进而透过现象获得对数学的理性思索。新课标提倡同学自主学习、合作探究学习，让同学成为学习仆人，从而能学会学。所以，我们在学校数学教学，尤其是低班级教学中要强调生活化、形象化的教学，多经过形象的教学方式激发同学的学习爱好和求知欲，在多样性、实践性的课堂学习中，让同学既动脑又动手，获得数理的认识和理解。所以，我们要加强学具的用法和有效用法的讨论。 一、学校数学课堂要重视学具运用 心理学讨论证明，学校低班级同学的认识规律是经过感知，认识表象，获得概念认识，构成原理探究的意识。数学学科强调学习思维，而思维离不开具体的
