2021职校老师培训总结5篇范文 培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。总结怎么写大家知道吗?为关心大家学习便利，我收集整理了2021职校老师培训总结5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 2021职校老师培训总结5篇1 通过对姜教授职业训练教学改革实践及其理性思索讲座的学习，我们认识到，高等职业训练是我国高等训练的一个重要组成部分，是培育数以千万计的高技能型特地技术人才的根本途径，是我国高等训练进入大众化时期进一步巩固和进展的基础和保证。虽然我国职业训练的进展适应了经济_进展需要，但我国职业训练缺乏足够的理论支撑。姜大源教授认为，现在职业训练目标是以就业为导向，这是与一般训练的明显不同之处，但是在强调就业导向的时候，要关注两个问题，一个是_需求，一个是共性需求。职业训练既然是一种训练，它就要为人的一生进展打基础，所以更要注重共性需求，即注重人本性的目标。因此职业训练不能被动地适应工作岗位和经济进展的需要，而应当是通过职业训练，使同学
