半年培训个人工作总结2021 炎炎夏日，一派生气勃勃的绿意。我们坊岭学校在市训练局、镇中心中学的正确领导下，坚持以素养训练为中心，坚持以为了孩子的一切为动身点，以提高老师素养为核心，格外是提高以班主任为骨干的老师队伍素养为抓手，不断加强训练教学管理，不断提升学校的知名度，学校各项工作都走在了我镇的前列。为发扬成绩，找出差距，特对我校班主任培训工作加以总结。 一、对班主任工作的认识 班主任的工作是培育人、训练人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，他应当是一个不断进取的过程，始终以来我们把班主任称为德育工，他的确反映了班主任的主要工作内容是对同学进行道德训练、思想政治训练、纪律训练等。现代家庭经济相对富有，孩子在家中地位独一无二，若训练不得法简单消失一些思想偏差。因此，重视儿童品德训练，提高同学的心理素养，是我们迫不及待的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和阅历是不够的，还要遵循训练工作的客观规律。为了的确提升班主任老师的整体素养和管理力量，我们学校始终坚持对班主任工作进行定期总结和汇报，准时组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的作好
