班主任建设工作总结怎么写分享 教给同学自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，格外是让他们牢_住与父母联系的电话等等。下面是我为大家整理的关于班主任建设工作总结怎么写，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 班主任建设工作总结怎么写1 一、 什么是班级文化 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展现同学书画艺术的书画长廊;激发同学探究未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境;观念文化则是关于班级、同学、_、人生、世界、价值的种种观念，这些观念充满在班级的各个角落，潜移默化地影响着同学;因制度和观念等引发出来，从同学身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。 二、班级文化建设的重要意义 班级
