水是常用的溶剂（第一课时,生物的分类,无脊椎,有脊椎,在水中生活 不在水中生活,蝗虫,鲤鱼,狗,鲤鱼,狗,蝗虫,活动,试管架上有A、B、C三支试管，分别装有不同液体。请你仔细观察三种液体，然后用分类的思想，将它们分成两组，并写上分类依据,药匙（ch,配制溶液,固体药品的取用,固体药品,粉末,块状,镊子,一横,二送,固体药品的取用,液体不能超过试管的1/3,振荡试管：拇指，食指和中指捏住试管的上部，用手腕的力量进行振荡操作,实验要求,一同学操作，另一同学仔细观察其实验操作是否规范，并在评价表中逐步进行评价。 一同学完成后，角色互换。 进行实验操作的同学仔细观察实验现象。 快！静,大家来找茬,本次实验操作要点: 1、选择正确的取用固体药品工具。 2、取用固体药品时，瓶塞倒放在桌上 。 3、取完药品，及时盖上瓶塞 4、多余药品不得放回广口瓶。 5、一横二送三慢立。 6、倾倒液体时，烧杯嘴对试管口。 7、液体不超过试管容积的1/3。 8、拇指，食指和中指捏住试管的上部，用手腕的力量进行振荡操作。 9、取用不同药品应使用不同的药匙,溶液的特点,1）均一：一杯溶液中各部分的组成和性质都相同（如：溶
