班主任实习阶段总结 刺眼之间，我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉，国庆已至，拿起笔要写这段时间的实习阶段总结时，总有一种的怅怅、惶恐的感觉，我突然间意识到我自己这两周以来的学习与生活多少有点松懈了对于个人，也之于整个实习队! 幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思索的时间与空间，好好休息，好好总结，才能走更远的路。所以，每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结，不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集，更是为了个人为了个人的实习此前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。 洋洋洒洒写了上面些许文字，终不知所云!呵呵，我想还是回到自己关于教学上、生活方面的各种思索上来，会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小结： 关于角色定位：我始终认为在实习期间作为一个实习者，既不要自以为是、自我膨胀，过分自信，也不要自暴自弃，自卑害怕。实习过程是教学的过程，也是学习总结提高的有效途径，其身份既是师者，传道授业解同学之怀疑的角色，也是同学，有效学习、积累、提高教学力量、班级管理力量的学习者;既是同学的学习和人生导师，也是同学的心灵挚友。 关于学习
