班主任训练管理工作总结五篇 我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行仔细的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下面就是我给大家带来的班主任训练管理工作总结五篇，欢迎查阅！ 班主任训练管理工作总结1 作为_班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结： 一、专心倾听 专心倾听同学的感受，是最简洁的关怀。要找到问题的根源，就必需和同学沟通、沟通，沟通的时候要实行迂回的战术，不能直入主题，否则会引起同学的反感。可以从同学喜爱的一本小说谈起，也可以从同学喜爱的明星谈起，真实的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最终才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。 二、用爱浇灌 心中有爱，才会用伯乐的眼光去发觉同学的闪光点，对同学布满信念和爱心。只有全身心的去爱每一个同学，才是我们才智训练的源泉，更是训练教学工作获得胜利的基础。训练同学就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观看花的种类，再以此选择耕耘的
