初三其次学期数学教学总结五篇 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。 那初三数学教学总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于初三数学教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 初三数学教学总结1 一转瞬，半学期已过，有必要静下心来反思自己的工作状况。平心而论，本学期我的工作担子并不重，但工作压力格外大，就怕不能出成绩。纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平常学习及复习检测中遇见过的题型，同学简单得到基本分，但有些同学的成绩还是不尽人意。凭简洁的记忆，忽视详情，马虎大意，不仔细审题，造成失误。平常没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以同学进展为本，加强数学思维力量的培育。主动实行探究性学习，激发同学思索，培育同学的创新意识和创新力量。 在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫： 一、引导同学渐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为同学创设所熟识的情境，让同学认识到生活中到处存在
