对分课堂理论与实践专题工作坊学习心得 今日，学校老师进展中心邀请了复旦高校教授、博士生导师、学科带头人、对分课堂创始人张学新及其团队，来我校举办为期一天的对分课堂教学实践应用与案例分析专题教学工作坊活动，正好今日没有课，全程参与了培训学习。 上午倾听了张学新教授做的对分课堂的核心理念与基本方法的报告，下午我特地倾听了山东理工高校秦洁老师的对分课堂典型案例剖析分享。张教授的报告我通过工作坊以及视频公开课的形式多次倾听，每一次都有一些新的收获。秦教授是我在参与西浦全国教学创新大赛系列活动中结识的一位队友，国庆假期前在大理共同学习，不到半月间就在延大再次相遇了。其实下午还有一位牛喜霞教授也做了对分课堂典型案例剖析分享，但是两个工作坊同时进行，我特意选择了工科组的秦老师，想细致的了解一下在理工科中如何开展对分课堂教学。当然，两位教授的分享，都是干货满满，很受启发。 今日正好是周五，晚上可以有充分的时间对一天内的所学开展一次系统的整理。本文所谈的就是我在工作坊中的点滴收获。 一、确认了对分课堂教学改革是一种便于启动的方式 对分课堂(PAD，讲授-
