高三班主任上半年工作总结 进入高三,在领导的关怀，同事的关心下，在不断的跌倒爬起，请教学习中，让我对班级同学管理和生物教学都有了新的提高和新的认识。 在同学管理方面，我感觉到，高三不只是和同学建立好情感联系，排解同学的心理负担，同时，还要保持好班级的规范，没有法规不成方圆。 高一时习惯养成，高二时努力，高三时坚持。高一高二我秉承着这个原则，要求鼓舞着我的同学，许多孩子成绩消失了突破。张雨婷，李胜男同学以中考900左右名的成绩，通过努力已经排到理科校名100左右，还有李思涵和吕佳伟同学，成绩都有很大的突破，并且始终保持努力状态。也有个别状况，像付彦彤同学，中考400名左右，原来应当能达到校理科前二百名的，但是，始终没能养成好的习惯，尽管做了大量的心理工作和习惯训练。由此我深深感受到，训练就是让同学渐渐感受到学习的重要性或是欢乐，训练需要引导，学习的动力需要激发。一些已经确定升学目标的孩子，现在的学习已经不需要老师和家长的嘱咐，只需要为他们营造好的学习环境;而部分没有一点目标的孩子，面对学习上的困难时，会烦躁，会退缩，会选择不合理的方式发泄，影响自己的同时也影响其他同
