高效课堂展现会学习心得 这次在迁西县三中的学校语文高效课堂，让我受益匪浅。作为一个刚刚上岗，没有什么阅历的新老师，真的是受益许多。 名著导读课的红星照射中国，其次课时，讲的是中期推动课，检查了班级里每一个同学的读书状况。通过简洁的检查读书状况，让同学讲解并描述一下自己的读书方法，然后老师在读书方法上给同学点拨，利用零散时间读书，对于表现好的同学，赐予嘉奖。这节课这个老师并没有选择枯燥的提问方式，而是选择了一种嬉戏的方式，以读书争霸赛的形式，进行了问题的推动。其中问题的设置，格外是对决赛，让两组同学题目相同，更简单区分出答题要点的多少，进行分析，督促同学读书更加认真仔细。对于落后的小组同学，分析出落后的缘由，主要由于读书批注，不够仔细认真，再接下来的读书过程中要更加仔细。除了对读书内容的分析，读书方法的反思让我更加印象深刻。另外同样的，在这节课上，老师也让同学从名目动身，对接下来要读的课文内容，进行了了解，质疑，提出了很多问题，让同学带着问题去读书，同时还针对本书不同章节，给了同学的读书时间方案，特别有助于同学的进一步读书方法，读书方案的自行学习总结。 除了听了
