【最新】七年级数学下册《三角全等的条件》(第1课时)课件 浙教版 课件.ppt

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1.5三角形全等的条件(一,1.怎样的两个三角形是全等三角形,2.两个全等三角形具有怎样的性质,3.两个三角形需满足什么条件才能 全等,复习提问,想一想,1)面积相等的两个三角形一定全等吗,2)周长相等的两个三角形一定全等吗,想一想,3)三个角分别相等的两个三角形一定全等吗,想一想,合作学习,用刻度尺和圆规画一个三角形,使它的三条边长分别是2cm,3cm,4cm,1. 画线段AB=2cm,画法,2. 分别以A,B为圆心,3cm,4cm长为 半径 画两条圆弧,交于点C,3. 连结CA,AB,发现什么,三角形全等的条件一,有三条边对应相等的两个三角形全等,记做“边边边”或“SSS,欣赏生活中的三角形,当三角形的三条边长确定时,三角形的形状、大小完全被确定,这个性质叫做三角形的稳定性,例1四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC。ABC和CDA 是否全等?B=D吗?请说明理由,D,A,C,B,如图,已知AB=AC,BD=CD,那么 ABDACD吗?为什么? BAD=CAD吗?为什么,那么AD平分BAC吗? 你能否得出不用量角器 画角的平分线的方法,例2 已知BAC(如图),用直尺和圆规作BA

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