高中老师期末个人总结五篇 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，_对老师的素养要求更高，下面是我带来的五篇高中老师期末个人总结，盼望大家喜爱! 高中老师期末个人总结1 化学教学是讨论化学教学规律的一门学科。它的讨论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?首先，我讨论同学，深感同学差别很大，主要表现在原有学问的基础上、学习方法上和信念上三方面。针对这种状况我将同学分成3个不同层次的同学，供应了对同学进行因材施教的阵地。我讨论各层教学特点，对同一班级不同层次的同学和班级实行以下分层教学对策： 一、深度、广度弹性调整 教学要坚持因材施教原则，肯定要适合同学的胃口，对不同层次同学有不同要求。若要求过高、过难，同学接受不了，层、文班同学会产生厌学心情，成绩更差;若要求过低，层、理班同学会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退;层、竞赛班同学更要深挖洞、广积粮。所以我
