4.4(2)列二元一次方程组解应用题,本节课分2课时,回 顾 列二元一次方程组解应用题的步骤,1.审题,2.设未知数,寻找等量关系,3.列方程组,4.解方程组,5.检验,答,某校教师举行茶话会，若每桌坐12人，则空出一张桌子；若每桌坐10人，还有10人 不能就坐.问该校有多少名教师？共准备了 多少张桌子,巩固,例1:一根金属棒在0时的长度是q米,温度每升高 ，它就伸长p米,当温度为t 时，金属棒的 长度L可用公式L=pt+q计算 已测得当t 时L=2.002米； 当t 时L=2.01米,求p，q的值,若这根金属棒加热后长度伸长到2.016米，问此时金属棒的温度是多少,练一练,将大拇指与小拇指尽量张开时，两指间的 距离称为指距。研究表明，一般情况下，人的身高h和指距d之间有 关系式h=ad+k .下表是测得一些人的指距与身高的一组数据： 指距d（cm） 20 21 22 23。 身高h（cm） 160 169 178 187。 （1）求a，k,2）某人身高为196cm，他的指距估计是多少,例:通过对一份中学生营养快餐的检测,得到以下信息: 1.快餐总质量为300克 2.快餐的成分:蛋白质
