人教版语文七年级下册第五单元 综合实践活动 校本教材,语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”全日制义务教育语文课程标准 （试验稿） “努力建设开放而有活力的语文课程” ，“全面提高学生的语文素养”。 全日制义务教育语文课程标准 （试验稿,综合实践活动校本教材应是为“全面提高学生语文素养”而开发； 应是根据学生实际，结合现实生活中的语文教育资源，把语文学习和实践延伸到课外、家庭和社会的综合实践学习教程； 综合实践活动应是学生在教师的指导下自主学习、互动合作、乐于探究的积极主动的建构过程； 应是由过去的师生单向互动的组织方式，转向师生、生生的多向互动的多元学习和评价课堂学习模式,人教版语文七年级下册第五单元,语文综合性实践活动,刚步入中学的初一学生，年龄主要介于十三、十四岁间，他们精力充沛，热情奔放，好奇、好问、好学、好争，喜欢新鲜事物，对未知领域富有挑战意识，可塑性很强；但知识面较窄，人生阅历浅，对社会现象认识尚浅，正确的价值观和积极的人生观尚未形成，需要师长的引领,一、以辩论赛（辩题为“探险利大于弊还是弊大
