【最新】春七年级科学下册 3.6《摩擦力》课件3 浙教版-浙教级下册自然科学课件.ppt

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资源描述

既然我们的生活中,时时刻刻离不开摩擦力,摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失,怎么办呢,对我们有利的我们就要加以利用(增大摩擦),有害的我们就要加以防止(减小摩擦)。 怎样利用有益摩擦,防止有害摩擦呢,怎样使小提琴拉得更响,将弓压弦重一些,增大压力,增大摩擦,说一说,思考,1、鞋子底部的花纹有什么作用,2、浴缸的防滑垫有什么作用,增大摩擦,增大接触面的粗糙程度,下面所列的摩擦中,哪些摩擦是有益的? 哪些是有害的,走路时鞋与地面之间的摩擦,手握筷子时的摩擦,手拿菜油瓶时的摩擦,爬树时人与树之间的摩擦,刹车时,车与地面间的摩擦,自行车的轴与 轴承间的摩擦 人拉笨重的物体,物体与水平地面间的摩擦,有益摩擦,有害摩擦,问题二,想一想,你有什么办法增大有益摩擦呢,请回忆影响摩擦力的因素,增大压力,增大摩擦,皮带与皮带轮,刹车橡皮与钢圈,增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,变滚动为滑动,增大摩擦,一、增大有益摩擦,1、增大压力。如:张紧皮带,2、增大接触面的粗糙程度。如:鞋底、轮胎刻花纹,3、用滑动代替滚动。如:刹车时,轮子 停止滚动,刹车时,用力踩刹车是用 的方法增大刹车与

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