老师2021年语文课程教学总结五篇 我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行仔细的分析，找出阅历教训，发觉规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下面就是我给大家带来的老师2021年语文课程教学总结五篇，欢迎查阅！ 老师2021年语文课程教学总结1 日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长的主动配合下，圆满地完成了训练教学工作任务，现将具体工作总结如下： 一、训练要面对全体同学。 训练要面对全体同学，了解和分析同学状况。在教学的过程中我懂得了充分了解同学对教学的重要性。同学学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一(1)班的同学比较活跃，上课气氛活跃，但是同学差异性很大，如有许多的同学逆反心理强，心理脆弱，需要你准时的“关注”他，鼓舞他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，留意他们的心理，多给学习热忱，效果还不错。还有一些“弱势群体”，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不抱负，对他们打击很大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学习，我准时了解状况，多和他们沟通，
