老师高效课堂展现会学习心得 部编本教材确定的语文学问体系，重视落实语文核心素养，培育同学的力量。每个单元单元提示的其次个自然段，都有对本单元教学目标的要求。部编本八班级上册第三单元的教学目标是借助说明和工具书，整体感知内容大意。反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体现寄寓其中的情怀。留意积累常见的文言实词、虚词。王海昆老师讲的野望和钱塘湖春行很好的落实了单元目标，培育了同学的力量。 上课伊始，王老师通过声情并茂的示范朗读，把同学带到诗的王国。由题目入手，分析题目，问野望在哪里望的?望到了什么?让同学，绽开联想和想象，想象画面。同学依据诗句描写的内容，在脑海中再现画面，然后用语言进行描述。这里同学联想和想象的画面，不是简洁的诗句翻译，在这里老师的点拨特别重要，老师适时引导，有了东皋 薄暮 欲何依的理解，就有了丰富的画面描述。树树皆秋色，山山唯落晖，老师疏通词义后问同学：这里的秋色，写的仅仅是秋天的颜色吗?，接着让同学诵读、想象，从这个秋字，你的眼前仿佛看到了什么样的景色?耳边又好像听到了什么样的声音呢?启发同学运用联
