农村训练与留守儿童现状学习总结 在上周末的听讲中，感觉几乎每个点都能引起我的共鸣，自己虽然不是留守儿童，但由于家乡经济等方面的落后进展，许多地方都完善对应了讲解中的状况分析。 我的家来自宁夏南部山区，由于交通，资源等问题，家乡的进展虽然现在极速前进，但相较于东部地区仍旧存在很大差距，农民及农民工还是占当地人民职业的大多数，所存在的一些三农问题还是较为显著的。 比如在农村训练方面，从我父母口中以及自身经受的一些生活来看，四周许多的乡村学校合并，撤销，所剩的乡村学校也是趋于一种同学越来越少，老师越来越老且越来越少。我有一个同学，他的父亲就是乡村老师，他曾说他父亲在学校里身兼多职，什么都教，曾经开玩笑的说，他父亲每次上课左边腿上坐一个同学，右边坐一个，前边站一个，这节课可能就这样上下来了。随着_的进展，职业工作的多元化，农民们为了索求更多的经济来源，于是离开家乡奔赴各地去打工，一年也回不了几次家，留在家里的多是老人，小孩，所以消失了许多空巢老人，留守儿童之类的，于是乎也就影响了农村训练，很大一部分缘由是没有了生源与家庭环境造就与约束，当然主要还是农村的进展状况滞后。
