人教版学校一班级语文教学总结五篇 一班级是同学从幼儿园到学校的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。那一班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于一班级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 一班级语文教学总结1 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，全体师生在学校领导的大力支持和挺直领导下，在各科任老师和家长的主动配合和耐烦关心下;圆满地完成了训练教学工作任务。现将具体工作总结如下： 一、常规教学 拼音教学是学校语文教学的初始阶段。这个阶段的学习效果将挺直影响着同学后面各个环节的学习。我们要让同学学会声母、韵母、声调，能精准地拼读音节，精准地读出整体认读音节;能正确书写声母、韵母和音节。 1、教念儿歌助发音 面对着一群土生土长满口海南话的孩子而言发音是他们所面临的难题。而发音教学恰恰是汉语拼音教学的重点内容，按拼音发音的要求，让同学一方面体会阻碍部位、气流强弱、声带动静、舌面凹凸，另一方面在同一课和课与课之间的发音比较中把握发音方法、技巧。这是
