人教版二班级下册语文教学总结五篇 教学中最重要的是让学有思索的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让同学有“静思”的机会，不要以“热喧闹闹”作为衡量同学思维进取性的标记，那二班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于二班级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 二班级语文教学总结1 本学期我担当二班级的语文老师，相比去年来说，课堂教学显得更井然有序了，自我在教学过程当中也摸索出了一些阅历，本学期我班同学提高不少。以下是本学期我的一点教学体会。 一、利用同学的眼睛，供给观看的机会。 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问的必要首环。义务训练学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅仅能提高同学语言文字的理解、表达本领，并且能够提高同学想象本领和艺术的审美、鉴赏本领。 二、利用同学的嘴巴，供给表达的机会。 语言是思维的载体，是头脑中思维的外
