人教版学校四班级上语文教学总结五篇 教学有法，教无定法，从基础入手到提高本领直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使同学在不一样资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些基本的语文实践本领。那四班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于四班级语文教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 四班级语文教学总结1 执教十多年来，我第一次担当四班级语文的教学，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。以下是我在这一学期的教学情景总结： 一、运用全新的训练教学理念，指导课堂教学为了更好地实施新课标要求，我反复学习有关的训练教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学全面进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导，同学为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探究焕发语文课堂活力，有助于同学本领提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力
