名师是怎样炼成的学习总结 老师专业进展是老师在工作的实践中的训练思想、学科的学问结构，以及训练教学力量的提升和进展。这个进展的过程是一个持续的，渐进的过程，而且途径多样。简言之，整体的学习过程无外乎学习-实践-讨论-思索的交替过程，整个学习是一个螺旋式上升的过程。 作为一个青年老师，名师这个词似乎离我们很远，不行触摸，但是读了这本书让我明白其实机会是垂青于有预备的人的。要成为名师，必需要具有远大的抱负，不断地给自己提出追求目标，同时要富有_。而现在的我正处于树立目标的关键时期，若此时没有目标，那注定一辈子只能当个庸师。看了书中窦桂梅老师的亲身体验让我受益良多，知道了要成为名师，首先必需要有一颗成为好老师的心。即要树立远大的目标，心有多大，幻想就有多大;幻想有多大，舞台就有多大。一个老师，只要心中有追求，只要肯努力，就会把握现在，努力一点，再努力一点，就会一步一步向名师迈进。 其次阅历积累源于对训练教同学活的观看。在不断的实践过程中，记录实践过程，通过整理归纳提高自己对训练教学的认知，返璞归真。通过不断的实践反思，提高自己的训练教学水平。这个过程是枯燥的、乏味的
