五班级第一学期末数学教学总结.docx

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五班级第一学期末数学教学总结 从五班级数学期末考试成绩来看,本班整体成绩比以前有所提高,但与预期尚有肯定的差距。总体上来看,仅管绝大多数同学学习很努力,也把握了肯定的学习数学的方法和技巧,但基础学问的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级进展不平衡,两极分化现象开头消失。以下是我整理了关于五班级第一学期末数学教学总结,一起来看看吧! 数学教学总结五班级1 本学期,我连续担当六班级(1)、(2)班数学教学工作和六一班班主任工作。一学期将过去,可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,我能仔细执行学校训练教学工作方案,在连续推动我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时,仔细学习新课程标准,注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通,结合本校的实际条件和同学的学习状况,制定教学方案,并按方案实施。使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学力量。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到良好的效果。为了克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作做出如下总结:

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