学校老师跟岗学习心得 一睹名校风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听名师教导，是每个一般老师的心愿。近日包钢十七小的范艳霞老师特别有幸参与了在北京首师大附小跟岗学习。通过一周的听课、观看、比较、访谈、对话、参加，收获颇多、感慨颇多。 1. 课堂必需调动同学主动性，让同学真正成为课堂的主体这是课标的重要特点，也是素养训练的要求。 每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求老师们备课的时候要充分考虑同学的具体状况。上课的老师能注重同学力量的培育，注重主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。范艳霞老师深刻认识到:在课堂上，只有同学清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难同学就会无从下手，太简单又不用没意义，这都会打击同学学习的主动性。 2.课堂活动的形式与教学内容亲密相关，活动要为内容服务。 新课程标准提倡通过表演、唱歌、嬉戏、竞赛和故事等活动来激发同学听、说、读和写的力量。任何活动的设计都应是围绕同学获得语言学问和语言技能而设计的，而不是讲究形
