新老师岗前培训心得 8月底的岗前培训，给新入职的老师们一个很好的缓冲。有些入职老师已有若干年教龄，但大部分是zhaozongjie，实习经受与短短的5天培训远远不够使人成长为一名自信站在讲台的老师。老师是一门注重实践的职业，所以对一大批新老师而言，哪怕专业成绩与学术论文再优秀，尽快地站稳讲台仍是一个巨大的挑战。 从个人阅历来说，不赞成把每位前辈的讲座体系及重点内容都记录下来，由于术业有专攻，前辈的教学科目及讨论方向不同，你可大致了解，完全不必焦急地低头记录不停，可能拣了芝麻丢了西瓜。培训结束，你有可能丢在那里不再理睬，根本找不出对你来说的重难点。(所以我不建议同学预备笔记本把我上课展现的学问照抄下来，教材精炼到你根本不用另外搭建体系，同学可将补充理解内容记录在旁。)对于每位学习者，需要留意和提升的部分不尽相同。通过5天培训，我收获颇多，下面将几点心得分享给大家。 一、对同学的要求 1、引导同学学会预习，并达到相应效果。首先精读课文三遍(是以自身学习阅历所得数量)以上，书读百遍其意自现，其次结合导学案完成习题，最终独立完成课本课后作业。同学所用教材是同学
