学校数学新课改小组合作学习心得 数学来源于生活也服务于生活，它在基础学校训练中占据着特别重要的地位。 在小组合作学习模式下，每一名同学都有自己担当的责任与需要完成的任务，比如有的同学着重于数据的计算，有的同学着重于图表的绘制，有的同学着重于学习成果的梳理与阐述等等，小组内每一名成员的学习表现都会影响到整个小组的学习质量，这无疑会督促同学，让同学充分发挥自己的才情才智，充分释放自己的个人潜力来投身于学习之中。在这种浓郁主动的学习氛围下，同学的主观能动性就可以被更好地激发，从而提高整堂数学课的质量。 小组合作学习的其中一条原则是老师在进行成员分组时应当秉承取长补短各有所长，也即是小组内各个成员的力量优势是各不相同的，其目的是让同学们能够相互学习与合作。比如数据计算力量较好的同学，可以把自己的阅历心得分享给组内其他同学。比如空间思维力量较好的学习，也可以带动其他同学一起来尝试自己的思索方式等等。如此一来，即便在学习中遇到了不懂的数学难题，同学们也不简单轻易放弃，而是可以请教组内的同学，与组内同学一起来讨论分析，解答怀疑。长此以往，同学的集体互助合作力就会得到增加，与
