1、长方形和正方形面积计算练习扬中市外国语小学 陆红珍学习内容：苏教版三下第 68-69 页想想做做第 4-11 题。学习目标：1.通过练习进一步理解长方形和正方形面积计算公式，能运用公式正确计算长方形和正方形的面积，解决一些与面积计算相关的实际问题。2.能根据计算公式估计长方形和正方形图形的面积。3.感受长方形和正方形面积计算公式在解决问题中的应用。4.通过有趣的活动，体会学习数学的乐趣，提高学好数学的自信心。学习重点： 正确计算长方形和正方形的面积。学习难点： 运用长方形和正方形面积计算公式，解决一些实际问题。学习过程：一、揭示课题,前面我们已经学习了长方形和正方形的面积计算，今天我们来上一节
2、练习课。 （出示课题：长方形和正方形面积计算练习）二、回顾公式1. 估计长方形的面积（1）你能估算一张游乐园的入场券的面积吗？自己去估一估，再和同桌说说是怎么估计的？（2）师：估计的到底准不准呢，还需要验证一下。多媒体演示验证（3）怎样算长方形的面积？板书：长方形的面积=长宽2. 计算长方形的面积你能算出这个长方形的面积吗？你是怎么想的？3. 正方形的面积如果在这个长方形中折出一个最大的正方形，正方形的边长是多少？面积呢？怎样求正方形的面积？板书：正方形的面积=边长边长三、闯关游戏第一关：基础碰碰车算一算1.你能算出草坪和信封的面积吗？2.你能算出跑道的长是多少吗？3.工人叔叔给一面长 50
3、米，高 3 米的墙刷涂料，一共粉刷了多少平方米？独立完成算一算，汇报交流。第二关：升级跷跷板 1.出示游戏规则:（1）先独立思考，再选择。（2）听口令出手指。2.选一选（1）给一个边长 90 厘米的正方形桌子，配上同样大小的玻璃，要配多大的玻璃？（ ） 9090=8100 （厘米） 904=360（厘米） 9090=8100 （平方厘米）学生独立思考，交流想法。明确：要求配多大的玻璃就是求正方形的面积。延伸：如果在桌子的四边镶上边框，就是求正方形的什么？（2）一块长方形窗帘布长 5 米，宽 3 米。如果把这块窗帘布照样子剪下一个最大的正方形，剩下的面积是多少？（ ） 53=15 （平方米） 23=6 （平方米） 33=9 （平方米）学生独立思考，交流想法。小结：看来理解题目意思才能做出正确的选择。第三关：智慧摩天轮解决实际问题：1.游乐场里有一个长方形的花圃，长 30 米，宽 20 米，如果每平方米可以种 4 棵月季花，这个花圃一共可以种多少棵月季花？生板书算式，交流想法。2.一辆洒水车每分钟行驶 70 米，洒水宽度是 9 米。洒水车行驶 5 分钟，洒水的面积一共有多少平方米？生板书算式，交流不同想法。机动：挑战自我一个正方形苗圃，一面靠墙，其余三面围竹篱笆，竹篱笆全长 18 米。这个苗圃的占地面积是多少平方米？四、总结全课。
