学校五班级下册语文教学总结五篇 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。那五班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于五班级语文教学总结文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 五班级语文教学总结1 今学期我担当五班级一班的语文教学。在教学中,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向别的老师学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。了解及分析同学实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有挺直影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有人对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间