学校语文五班级教学总结五篇 语文学是偏重从文献角度讨论语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特别，语文比较发达，广义的语文也应当包括语言学，也就是语言学和文字学的总称 那五班级语文教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于五班级语文教学总结文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 五班级语文教学总结1 任教一学期来，在平常的教学活动中，我格外注重自主合作探究的学习方式。 自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和方法，有利于培育同学分析和解决问题的力量和沟通合作的力量。 上课时我充分体现了这种学习方式。 如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作，让同学不但理解了在探究过程中发觉的问题，从而进一步体会文章的中心。 这样同学在学习中体验在合作探究中获得解决问题的欢乐，感受学习的乐趣。 另外，在课堂上也格外重视语言文字的训练。 同学运用语言文字的力量较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清楚等等。 本学期我
