学校语文“混合式”优质课评选活动总结 为充分展现我市学校语文课堂教学改革成果，促进语文学科教学与信息技术的深度融合，根据市教研室年度工作方案支配，5月2325日，泰安市第三届学校语文混合式优质课评选暨教学研讨会在东平县第四试验学校胜利进行。 此次活动得到了我市各县市区、各基层单位的大力支持，全市小语文人的主动响应。本次优质课评选预备工作充分，参赛老师表现杰出，与会老师虚心求学。来自泰安市6个县市区、市直学校、高新区和景区300多位学校老师参与了本次活动。 本次优质课评选活动亮点十足，值得学习借鉴。16节语文课掩盖学校1-5班级，参赛选手个个精神饱满，教学理念新颖，教学设计精妙，课堂教学方法多样，教学手段融合信息技术，教学评价适当，课堂呈现效果斐然。 一、紧扣新课标，细心预备。大胆整合教材，精致设计课堂教学。 新课程标准要求，教学应当遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择合适的教学策略，促进同学语文素养的整体提升。16位授课老师都立足新课标，结合语文学科特点，广泛收集资料，借助多媒体技术，整合课内外资源，深化挖掘教材，注重学法、教法的讨论。从课前导入
