学校政治学科教学总结五篇 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面就是我给大家带来的学校政治学科教学总结五篇，欢迎查阅！ 学校政治学科教学总结1 忙劳碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期我担当七（1）班及八班级4个班共5个班的思想品德教学工作。经过一学期的辛勤努力工作，基本完成了本学期的教学任务。现将这一学期的心得体会总结如下： 一、树立正确的训练思想 现代化训练对老师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式，而是要做同学的领路人。俗话说，“授人以鱼，不如授之以渔”。我们老师要做的一项最重要的工作就是教会同学如何学习，而不是简洁的灌输学问。由于将来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。老师要传授同学学习的方法，让他们自主把握学问，只有这样，才能让他们终身受用。 而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的训练者和被训练者的关系，师生之间应当相互敬重、理解、信任、合作，师生关系是一种相互训练、相互感染、教学相长的
