训练理论学习心得体会范文 从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和美好交替充斥在我的内心。作为一名新老师，我告诉自己：要尽可能去发觉同学的优点、多鼓舞和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我与每一位同学都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备老师的威信，因此对许多淘气捣蛋的同学管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老老师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉同学，假如做不到就严峻惩处，只要把头开好了，后面的教学和管理也就简单了。 怎样才能树立自己的威信呢?带着这个疑问，我仔细学习了老师技能提高丛书这样做在同学中最有威信，学完其中的训练教学理论，让我受益匪浅。下面我就谈一谈对我触动最大的几点体会： 一、用人格影响人格，俄国训练家乌申斯基曾说：在训练中，一切都应以训练者的人格为基础，由于只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。老师的人格对同学有最挺直、最具体、最深刻的影响。人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、_、人生、学识等方面的主动、健康因素的分散和综合。人格魅力一旦形成就会成为
