学校三班级数学下册教学总结五篇 我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。下面是我带来的五篇学校三班级数学下册教学总结，盼望大家喜爱! 学校三班级数学下册教学总结1 本学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本班的实际条件和同学的实际状况，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、虚心请教，共同进步。 这学期我担当三班级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，钻研教材，为了精准的传授学问，我常常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起探讨教学中消失的问题，相互探讨，共同进步。 二、创设良好的学习情境。 创设情境有助于同学自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动进展。教学中，我充分利用多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为爱好。通过细心设计，奇妙地将学习目标任务置于同学
